在云南红河州红河县，这样一个
经济发展缓慢、教育资源不足的小县城里，有这样一群人，数年如一日，坚持做着乡村教育帮扶的公益事业。
值得注意的是，他们中的大多数，是来自城市的学生，对乡村生活缺乏了解。但关心他人、热衷公益的他们不甘心做温室的花朵，决定用知识和技能，完善校园设施建设、丰富乡村教育内容。
从校舍修建到图书馆改造，
从课堂支教到助农营销，学生们将自己的心和乡村紧紧连在一起，让大山不再成为知识的壁垒，帮助村小儿童们看到了更广阔的世界。其实，参与公益的过程不仅影响着乡村教育，也潜移默化地改变着学生自己······
现在让我们看看，为改善乡村教育质量，他们都做了哪些努力。
一、红米新生计划——画笔勾勒未来
绘画助力教育
计划由一个热爱画画、又心怀热情的女孩子发起。在第一次沟通中，她听说云南乡村的经济条件不甚理想，很多孩子没有美术课，更买不起画笔。当她了解到当地特产红米品质优良，但缺乏销售渠道时，大胆的想法产生了。
在山育未来团队的帮助下，一个联动助农创新、美育课程、公益捐赠于一身的项目有了雏形。
在未来一年多的时间，她践行着自己的初衷，带领团队做了三件相辅相成的事。
01、为红米设计具有量米作用的包装包装图案采用纯手绘的方式，并提供红米菜谱。商品上架淘宝店后，实现了近百包的销售量，直接为村民增收。
02、录制精美易懂的美术课
邀请小朋友共同绘制家乡梯田，既启蒙孩子们的美术世界，又可以将绘画作品作为明信片赠给消费者，提供附加价值。
03、将红米的销售利润捐赠至山育未来公益计划
为孩子们购买美术用品，配合梯田美术课及更多场景使用，来解决校园资源短缺问题。
她将兴趣爱好与乡村需求相融合，通过高执行力、高质量的团体协作，不但帮助村民创收、让孩子们拥有了第一堂美术课，也开拓了自己的公益成长之路。
二、太阳花计划——打造温暖梦乡
打造温暖的家
学生们在探访小学的过程中，发现校园宿舍存在着诸多问题，比如
玻璃缺损、床板破裂、墙体生霉等等，小朋友睡在里面不但寒冷有异味，影响身体健康，露着大洞的床更是平添了一份安全隐患。
为尽快解决宿舍问题，学生们高效行动起来，发起
太阳花计划。首先，他们通过实地拍摄，采集第一手图片资料；然后，利用淘宝搜索和当地询价等手段，确认了更换玻璃、床板、墙面除霉所需的费用；接下来，将搜集到的信息进行整合，制成长图；最后利用长图在朋友圈发起募捐。
同时，在当年年末的校园慈善晚会和次年的公益影像展览中，再次分享展示，持续为宿舍改造助力。
整个过程中，学生们充分发挥个人能力，现场发现问题并立刻着手解决，让村小住宿环境得到明显改善，使“不敢翻身、晚上太冷、霉味过重”等问题成为过去时。
三、改建计划——让阅读之光照亮校园阅读开创未来
学生志愿者团队通过与村小学生及教师的调研访谈，了解到孩子们渴望知识、渴望阅读，但校内的图书馆无法满足他们的需求，存在图书老旧欠缺、分类摆放无规律、运营设计混乱等问题，为帮助村小的孩子们在阅读中了解世界、实现成长，图书馆改建计划诞生了。
短短一周的时间里，志愿者团队通过协作，对一万余册书籍进行了整理、分类，并考虑到了不同年纪小朋友的身高和阅读习惯问题，专门进行了分区摆放；同时
对图书室进行了打扫、录制了阅览室介绍视频、并设计了室内的“每周好书推荐角”等，让图书馆焕然一新。
目前，善举仍在继续，团队孜孜不倦地为图书室的发展提供远程支持，包括
新书的捐赠、录制阅读视频等，不断为孩子们带来教育价值，让阅读之光照亮校园。
不同于一般志愿者经历只为一纸证书，参与山育未来公益事业的的学生们，以最有力有效有用的举措，践行着慈善理想，改善着乡村教育。
他们
热爱生活、关心社会、内心丰盈、敢于行动，用更深刻的思考感悟与更多样的方式成果向梦校展现着，这样一段经历究竟给自己带来了怎样的成长。
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