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跨学科申请机器人专业

跨学科申请机器人专业

客户姓名:钟同学      来自 桂林电子科技大学

服务顾问:

案例国家:英国 


背景资料:



服务过程

优势分析
1.英国段成绩优秀。
2.英文听说读写综合能力强。


劣势分析

1.电子工程申请机器人有一定学科跨度,本科相关模块不多。
2.本科国内段成绩中规中矩。


顾问点评


    学生国内读了两年才转去英国读本科。因为一门实验室课Group Fab Lab从零起步带领组员完成了一个MicroMouse机器人的项目,萌发了学习机器人专业的兴趣。但是因为之前的学习内容和机器人及控制系统存在一定学科跨度,学生目标的学校层次很高,风险性较大。钟同学谈过的机构都觉得不可行,建议她申请电子通讯专业,师兄师姐也暂时没有申请机器人专业的。



    我很欣赏学生坚持学术追求和不畏困难的精神。了解学生的课程偏好和申请目标后,我们做了几件事情:

    1. 研究目标学校的具体学术要求,挖掘本科学位和研究生课程之间的联系;

    2. 详细询问学生以往的学习内容,是否做过相关学术论文,商定文书切入点;

    3. 建议学生找当时实验课机器人项目的任课老师作为推荐人,同时提交一份和控制系统有关的写作样本。学生觉得顾问老师很用心,也很认同我们的分析和申请策略,通过大家的共同努力,成功拿下布里斯托大学(Times全球排名69,QS全球排名40)的录取,大学的机器人实验室是世界领先的机器人研究中心,有全英最好的机器人创新设施。学生非常满意。


录取结果

布里斯托大学

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