学生学术背景，考试成绩属于中等偏上。并无特别明显的优势。

    在写文书阶段，我跟学生有过一次两小时左右的约谈。重点挖掘学生对未来的想法。在交谈过程中，了解到学生想要从事的法律方向为商法，想专攻知识产权法。文书中，我侧重于让学生写对他喜欢的法律领域的理解和展望，从而突出他与其他本科应届生的差别。差别在于该学生的学习规划，职业规划比较具体，清晰。以显示他确实对于毕业后的职业市场已经有过一定的探索和研究。总结来说，文书主要写“I want to…”， 次要写“I was/I did…”

    递交申请后，比较关键的一个环节是面试。当时在苏州华通留学，我跟学生约谈一个小时， 反复地练习如何把文书里面的内容精确地，流畅地表达出来。练习阶段采取的是，我先问，他先答。答完我提出我的回答思路，然后再整理出一套大家都认可的说辞。我认为这样一个过程对于他的录取和获得8000美金的奖学金的是最为关键的一环。 

录取学校： Emory University School of Law

奖学金：$8000